Développement et traumatismes

Dernière mise à jour : 10 mars 2019

TRAUMATISME DE DÉVELOPPEMENT,


le traumatisme dû à la trahison au sein de la relation d'attachement entre ENFANT ET PARENT crée de graves déficiences chez l'enfant en développement. La reprise de cette trahison précoce est un long et difficile voyage rendu possible par une nouvelle relation où l'attachement peut commencer à se développer. Ces relations que l'enfant éprouve maintenant avec un fournisseur de soins, un thérapeute, un enseignant facilitent le développement des fonctions et structures NEUROPSYCHOLOGIQUES dans son cerveau, générant de nouvelles capacités émotionnelles et réactives qui avaient été altérées par le TRAUMA.



OBJECTIFS


Comprendre l’impact d’un attachement sécurisé sur le développement neurologique et psychologique de l’enfant;


Comprendre l’impact des traumatismes du développement sur le développement neurologique et psychologique de l’enfant


Comprendre l'impact de l'intersubjectivité sur le développement et la psychopathologie, ainsi que son utilisation en psychothérapie et en thérapie familiale.


Comprendre les composantes de l'attitude relationnelle de PACE: (enjouement, acceptation, curiosité, empathie)


Comprendre comment construire et maintenir un dialogue affectif-réflexif ainsi que son rôle dans le développement.


Comprendre les influences principales de l’histoire d’attachement de l’adulte et des soins bloqués sur l’aide à la guérison et au développement de l’enfant traumatisé.


Dan Hughes est un psychologue clinicien avec une pratique limitée à South Portland, dans le Maine. Il a fondé et développé la psychothérapie développementale dyadique (DDP), le traitement des enfants victimes de maltraitance et de négligence et présentant des problèmes récurrents liés à l'attachement et aux traumatismes. Au cours des 19 dernières années, il a dirigé des séminaires, des ateliers et a participé à des conférences aux États-Unis, en Europe, au Canada et en Australie. Il participe également à une formation approfondie et à la supervision de la certification des thérapeutes dans son modèle de traitement, ainsi qu'à des consultations permanentes avec divers organismes et professionnels. Il est président de DDPI, un institut de formation responsable de la certification des professionnels en DDP.

Dan est l'auteur de nombreux livres et articles. Il s'agit notamment du Parenting-Focused Parenting (2009), du Cahier de travail sur la thérapie familiale axée sur l'attachement (2011) et, avec Jon Baylin, de Brain-Based Parenting (2012) et de La neurobiologie de la thérapie axée sur l'attachement (2016).


http://www.isctraining.com/wp-content/uploads/2017/07/BROCHURE-HUGES-_ENG.pdf






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